MIL 200 ALUMNOS PARTICIPARON EN EL PROGRAMA “LA
RECREACIÓN Y LA LECTURA TE AYUDA”
Esta estrategia ayuda a niños con estrés postraumático derivado
de los sismos
Contextos
Regionales.- Mil
200 niños formaron parte de la estrategia “La recreación y la lectura te
ayuda”, que implementó la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE), a
través de la Coordinación Estatal de Bibliotecas Públicas, en escuelas de los
niveles de preescolar y primaria de la entidad, cuyo principal objetivo es
ayudar a los menores con el manejo de estrés postraumático derivado de los
sismos.
El propósito de esta
estrategia está enfocada a realizar actividades psicopedagógicas para aminorar
los sentimientos de temor y angustia generados por los fenómenos naturales,
como lo fue el movimiento telúrico del 19 de septiembre.
Noé Ortiz González,
Coordinador Estatal de Bibliotecas Públicas, destacó el interés del Secretario
de Educación Pública, Manuel Camacho Higareda, por activar e impulsar programas
de apoyo social y solidario, en beneficio de los alumnos de nivel básico.
En esta ocasión las
actividades tuvieron como sede la escuela primaria “Isidro Candia”, de San
Hipólito Chimalpa, donde participaron más de 200 alumnos de los diferentes
grados educativos.
Por espacio de dos
horas, alumnos de escuelas de los municipios de Tepeyanco, Tlaxco, Chiautempan
y Tlaxcala participaron en siete dinámicas que integran el programa “La
recreación y la lectura te ayuda” como son: psicopedagogías, pintura,
construyamos juntos, activación física, recreación, área de los abrazos, así
como zonas de lectura, canto y baile.
El director de la
institución educativa, Luis Pérez Gutiérrez, agradeció a las autoridades
educativas por su preocupación e intervención en temas tan sensibles, que
ayudan a la niñez a sobreponerse y continuar con sus actividades.
“Nosotros somos
afortunados porque la Secretaría de Educación Pública del Estado siempre está
pendiente de nuestros niños, y eso nos ayuda a fortalecer su aprendizaje a
través de actividades lúdicas y recreativas”, remató.
